Orientaciones ideológicas de estudiantes de una escuela militar
visiones sobre la democracia, la participación y los problemas de Brasil
DOI:
https://doi.org/10.14244/agenda.2025.2.2Palabras clave:
Juventud, Enseñanza Media, Escuela Militar, IdeologíaResumen
Con base en una encuesta aplicada a 177 estudiantes de una escuela militar en el estado de Rio Grande do Sul, este artículo analiza las orientaciones ideológicas de jóvenes de educación secundaria en relación con la democracia, las instituciones políticas, la participación política y los principales problemas nacionales. La variable ideología fue autoasignada por los encuestados en una escala de 1 (extrema izquierda) a 10 (extrema derecha). El estudio busca identificar factores asociados a la orientación ideológica. Los resultados indican la existencia de relaciones entre la ideología y variables sociodemográficas, como raza y religión, así como con aspectos actitudinales, tales como la preferencia por regímenes democráticos o autoritarios y la percepción de los principales problemas del país, como la corrupción, la pobreza y la educación.
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