Barberia, L.G. et al. 2014. Inovação no ensino de métodos quantitativos em Ciência Política: Aplicação de modelo baseado em atividades. Revista Agenda Política. 2, 2 (nov. 2014), 152–179. DOI:https://doi.org/10.31990/10.31990/agenda.ano.volume.numero.